Eka Rulitasari, adalah Sarjana S1 dengan Judul Skripsi “PROGRAM RUMAH TAHFIDZ QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KEPRIBADIAN SISWA DI SMA NEGERI 2 PARE”.
Dan berikut adalah Apresiasi RTQ SMAN 2 Pare yang disampaikan oleh Eka Rulitasari.
Berdasarkan hasil penelitian di lapangan, baik secara wawancara, dokumentasi maupun observasi yang bertempat di Rumah Tahfidz Qur’an (RTQ) SMA N 2 Pare tentang Kualitas Kepribadian siswa. Peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwasannya, Program ini adalah program yang baru ada dan satu-satunya sekolahan dalam tingkat SMA yang memiliki asrama/boarding khusus anak tahfidz se-Kabupaten Kediri. Adapun persyaratan untuk masuk kelas RTQ yakni dengan melakukan beberapa tes yang sudah tertulis sebagaimana tertera di proposal RTQ, selain itu hal ini bertujuan untuk mencetak generasi hafidz Al-Qur’an yang handal dengan tanpa kehilangan haknya bersekolah ditingkat menengah atas sampai lulus/tamat, serta membentuk karakter siswa yang cerdas dan beriman sesuai dengan Visi Progam RTQ.
Dengan berjalannya waktu serta proses kegiatan belajar mengajar dan terealisasinya program yang ada di sekolah SMA N 2 Pare Kabupaten Kediri, hal ini bisa terlaksana tak lepas dari peranan kepala sekolah, pengasuh asrama/boarding, guru-guru, para alumni serta penyantun asrama RTQ.
Dari penelitian yang dilakukan tentu saja dari objektif dan kevalidan data yang penulis peroleh dalam penelitian ini. Namun penelitian mendiskripsikan Program Rumah Tahfidz Qur‟an dalam meningkatkan kualitas kepribadian siswa di SMA N 2 Pare Kabupaten Kediri. Dari itu peneliti ingin kemukakan saran yang mungkin dapat dijadikan sebagai pertimbangan, baik dalam masyarakat maupun di kalangan akademik yang akan melakukan penelitian serupa.
- Bagi SMA N 2 Pare
Hendaknya sekolah bisa meningkatkan program RTQ yakni bisa dengan cara memfasilitasi sarana prasaran lebih lengkap dan mendirikan lagi asrama/boarding RTQ untuk putri. Guna mewujudkan mimpi para calon hafidz hafidzoh.
- Bagi Pengasuh Program RTQ
Hendaknya pengasuh dapat meningkatkan mutu pengajarannya serta dapat meningkatkan kedisiplinan dalam mengajar. Selain itu, dapat juga menambah program pembelajaran peserta didik seperti belajar pegon ataupun kajian-kajian kitab kuning dan sebagainya, di sela-sela waktu yang tersisa. Guna untuk menambah wawasan peserta didik tahfidz qur’an.
- Bagi peserta Program RTQ
Hendaknya peserta RTQ lebih aktif dan semangat dalam menghafal Al-Qur’an dan mengkaji maknanya, lebih pandai dalam memanage waktu dan mampu mencari solusi dari permasalahannya dalam menghafal Al-Qur‟an, agar kelak mampu menjadi hafidz hafidzoh muda yang berkualitas, serta menjadi penerus perjuangan Islam dan mampu mengamalkan serta mengajarkan apa yang sudah diperoleh dalam menghafal dan mengkaji Al-Qur’an.
Penulis berharap Program RTQ lebih maju dan jaya kedepannya, lebih istiqomah untuk para calon hafidz hafidzoh, serta untuk para ustadz-ustadz pengasuh RTQ, semoga tetap diberi kesabaran, kesehatan, umur panjang dalam membimbing serta menemani para calon hafidz hafidzoh.
Penulis ucapkan terima kasih sebanyak-banyak nya atas izin dan kerja sama nya, dalam penyelesaian tugas penulis guna memperoleh gelar (S. Pd). Tidak ada yang sempurna dan benar di dunia, kecuali Tuhan yang Maha Esa. Untuk itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan dimasa mendatang. Kritik dan saran akan penulis terima dengan kerendahan hati dan senang hati demi perbaikan skripsi ini.